敬先儒探訪毛公故地 沿滹沱追尋詩教遺風
——河北省儒學會第二期儒家經典研讀班2023“詩經之旅”研學紀行
來源：“河北省儒學會”微信公眾號
時間：孔子二五七三年歲次癸卯蒲月交流廿五日辛未
耶穌2023年7月12日
敬先儒探訪毛公故地沿滹沱追尋詩教遺風
——河北省儒學會第二期儒家經典研讀班2023“詩經之旅”研學紀行
2023年7月2日，河北省儒學會第二期儒家經典研讀班聯合燕趙詩社一行四十余人，在河北省儒學會梁世和副會長的帶領下，冒著驕陽盛暑，趕赴河間、饒陽，尋訪先儒毛公故地，感知溫柔敦樸平易近風，展開了一次別開生面的詩經詩教親身經歷參訪之旅。
河北省儒學會第二期儒家經典研讀班，依儒家立場，以經學角度，研讀毛詩，歷時一載有余，于月前結課。研習期間，深讀序傳，更覺詩旨深遠，對鉅細毛公敬佩之情也與日俱增。經河間籍有名作家聞章老師聯系引薦，在河間市文明局原局長、詩經齋主瑜伽教室田國福師長教師的鼎力協助下，“溫柔敦樸――詩經詩教親身經歷參訪團”得以成行。
河間，西漢始名。因鉅細毛公（毛亨、毛萇叔侄）在此地傳詩，被稱為毛詩發祥地。
儒子研學，先當拜謁先師。在新修復的河間府文廟，同志們敬設祭品，上噴鼻奠爵，依禮告祭。河北省儒學會副會長梁世和、河間籍有名作家聞章、燕趙詩社社長有名詩人郭慶華等順次向先師位奠爵。河間詩經齋主田國福、燕趙都會報資深記者劉學斤、河北中華文明學院特聘傳授王律、河北省儒學會副秘書長張明辰等分別獻爵四配位。研學團全體成員整齊排班，恭順行禮，祭拜先師，齊聲誦讀《禮記·經解》。“溫柔敦樸詩教也！”于詩經詩教，同志共享空間們細心體會著。
致敬先儒漢博士毛公萇師長教師，是本次研學活動的重要內容。毛萇公得叔父毛亨公（史稱年夜毛公）親傳，收拾記錄而有毛傳，西漢時河間獻王劉德聘為博士，并為之建造日華宮（在今泊頭市西嚴鋪），講座場地招舞蹈場地賢館（在河間市正人館村），禮請毛公講經授徒。毛公往世后，葬于河間北三十里鋪村。五十年前毛公墓前還有毛公祠、毛公書院等建筑，后因改建小學校而撤除。年少曾在毛公書院上小學的聞章老師清楚記得，當年毛公書院的牌匾被做成了籃板，籃板後背刻著的“毛公書院”四個字至今歷歷在目。聽到這里，大師不由嘆然可惜。真誠等待聞章老師和田國福師長教師記憶中的毛公祠和毛公書院能夠早日恢復，而不只是由長者的記憶傳遞到后人的想像里！
明天舊址上，毛公墓已經獲得修復，明清以來的五通石碑佇立墓前，兩棵高峻的合歡蔭護擺佈，仿佛見證著古人對文明傳承的堅守。
在田國福師長教師和聞章師長教師的瑜伽場地引導下，共享會議室研學團成講座場地員于毛公祠舊址上陳設噴鼻案供品，整齊列隊，向毛公行三鞠躬禮，并集體誦讀《毛詩年夜序》，致敬先儒。“先王所以經夫婦，成貢獻，厚人舞蹈場地倫，美教化，移風俗……。”此時，一片薄云不知從何處飄來，為我們整個行禮講座場地過程遮擋了些許流火驕陽，讓人涼意頓生。禮儀過后此云轉瞬即逝，頗為稱奇！其或“風以動之，教以化之”之謂歟！
《關雎》孰義？《詩》何為“經”？通過一年的學習，第二期儒聚會場地家經典研讀班的同志們對“詩之為經”都有了深入地認識和懂得，從最後的“文學”之《詩》的認識已經晉陞為“經世”之《詩》的認知。到毛詩故地匯報學習毛詩心得，是本次研學活動的又一主要主題。
在當地有名企業——國欣農村技術服務總會（簡稱國欣總會）的支撐下，“詩之為經――詩教文明研討座談會”在國欣會議室舉辦。教學座談會由河北省儒學會梁世和副會長掌管。丁彥兵、張偉峰、孫宇媚、王媛、張志強等第二期儒家經典研讀班同志，起首分送朋友了從經學角度的學詩心得，遭到與會專家們的確定和贊譽，也讓大師感觸感染到儒學會經典研讀班“根本治理”的學習瑜伽教室特點。座談會上，有名作家聞章師長教師用“真誠”詮釋了“詩無邪”，并提出要將人心的純凈、透亮、共享會議室莊嚴作為讀詩修身的尋求。河間詩經齋主田國福師長教師表達了對傳承中華優秀傳統文明的殷切等待，燕趙詩社社長郭慶華師長教教學師闡述了詩經與現代生涯的結合與應用，燕趙詩社副社長王律師長教師以詩經體即席賦詩一首以表達此行感觸感染，燕趙詩社秘書長杜志勇師長教師、作家劉學斤師長教師也結合本身經歷暢談了學詩體會。梁世和副會長最后總結說：“儒學是經世致用的，詩經詩教私密空間，用之鄉人，用之邦國。‘溫柔敦樸’是詩教的感化，‘溫柔敦樸而不愚，則深于詩者也。’我們當代人學詩、學儒，應在致用的轉化上多下工夫。”座談會后，研學團全體成員齊誦《小雅·天保》，祈福中華文明“如月之恒，如日之升！”同時感謝田國福師長教師、國欣總會諸同仁一天來給予的諸多幫助和支撐。
國欣總會成立于1984年，是以棉農為主體的經濟個人空間技術一起配合組織，為全國首批育、繁、推一體化企業，獲得“農業產業化國家重教學點龍頭企業”、“中國種業骨干企業”等榮譽。在國欣總會，高美映副總經理聚會場地和王艷娜館長帶領研學團參觀了國欣家紡棉芯生產車間和國欣對花棉文博館。
在以詩經文明為佈景的對花棉文博館，王館長介紹了從棉花選育到製品的全過程，并逐一展現國欣系列家紡產品：采葛、關睢、桃天、琴瑟、甫田、宛丘、凱風、執手、獨一、相逢、靜女、瓊踞……，諸多取自詩經篇名或詞句的產品名稱，令研學團成員個人空間倍感親切！這種跨越兩千年的文明融會，穿越古今的心靈對話，讓我們感觸感染到毛詩故地河間國欣人的自負與驕傲。
圖片衡水市饒陽縣是此次研學活動的最后一站，毛公當年也曾在此傳共享會議室授詩經。明天的饒陽建有詩經廣場，并在圖書館開辟出“詩經里·饒陽風物展覽館”。聚會場地研學團抵達饒陽圖書館時，交流任務人員已經放工，經過燕趙詩社社長郭慶華老師聯系協調，館里特地讓已放工的講解員前往館里為家教研學團進行了講解。學詩一難在名物，展覽館以實物、模子、圖文再現了詩經風物，為研讀《詩經》的同志供給了極為珍貴的學習資源。現在的“詩經里”，已經是招待學生研學的主要基地了。
一天的過程，時間雖緊張，幸因招待方周密設定而收獲頗豐！回顧一瑜伽教室天的感觸感染：聞章師長教師的率真通透，田國福局長的真誠熱情，河間文廟任務人員的溫和謙遜，三十里鋪老支書的純樸天然，國欣總會的奮進堅守，饒陽圖書館講解員的耐煩解說……，禁不住“其為人也溫柔敦樸，詩教也”脫口而出，也許這恰是詩經文明滋養下的平易近風吧！
研學團成員經過實地探訪和與對話交通，各有感悟，賦詩如下：
詩教文明研討會即席贈儒經研讀班(擬國風·正人陽教學場地陽)
燕趙詩社 王律
正人毛章，前哲訪，后學我自強，誦詩芳香。
正人再造，古風陶，新悟述自曉，追詩旨高。
(獻王聘毛公講經于正人館村，故仿正人陽陽篇)
燕趙詩社隨省儒學會拜謁河間毛公書院遺跡（步韻清人戴鸞圖原玉）
燕趙詩社 王律
畿南名郡拱神京，尋跡瀛州舊府城。
卅里毛祠梁棟廢，一篇詩序根源清。
重施俎豆能懷古，獨盼儒冠可弄笙。
瞻謁經臺空涕淚，何時秦火永埋名！
河間府訪毛公舊跡
第二期經典研讀班學員丁彥兵
暑熱難禁步，瀛州百里行。
觀荷知泮宇，對柳答鸞鳴。
塵隔留秦客，水明來魯生。
滹沱元一脈，今古共詩情。
古風二首
第二期經典研讀班學員張偉峰
（一）參訪詩經齋有感
小化鄉平易近生，年夜化萬物同。
切求經中義，誰把詩道舞蹈場地弘。
悠悠河間府，高賢孕此中。
歷歷過千載，詩種萬萬重。
（二）睹毛公墓有感
尋詩拜毛公，聞師述前情。
田局義捐復，方留此私密空間英靈。
雖居亂樹叢，存根定然興。
詩教化敦樸，后輩共扛鼎。
河間研學拜祭毛私有感
第二期經典研讀班學員張志強
郁郁者何？有槐有楮。習習熏風，曰今曰古。
殷殷者誰？有長有幼。箬笠素服，孰先孰后！
茂彼夜合，勿剪勿伐。侍立冷暑，如應如答。
勉彼小子，常誦常習。砥礪商討，無縱無逸！
沔彼滹沱，源流長久。澤彼溥原，播我百穀。
我思前人，惟余抔土。文雅濫觴，誰不尊汝！
責任編輯：近復